Gratis een Kahoot-achtige quiz maken met AI: van onderwerp tot speelklare quiz

Een ervaren docent is voor een typische meerkeuzequiz van 10 vragen al snel 30 tot 45 minuten kwijt aan het schrijven vanaf nul: vragen helder formuleren, geloofwaardige foute antwoorden bedenken, dubbelzinnigheid vermijden en feiten controleren. Voor een docent die wekelijks 3 quizzen inzet in 2 verschillende klassen, betekent dat al gauw 3 tot 4 uur aan schrijfwerk per week.

Het genereren van een quiz met AI vervangt jouw expertise niet. Het neemt alleen het mechanische werk uit handen: het opstellen van de concepten, het bedenken van afleiders en de opmaak. Hierdoor gaat jouw tijd naar de controle van 5 minuten, waar je vakkennis echt nodig is.

De quizgenerator van Sheelon werkt met drie verschillende soorten invoer. Ze leveren allemaal hetzelfde resultaat op, een complete en aanpasbare quiz, maar ze blinken elk uit in andere situaties:

De kwaliteit van het concept hangt direct samen met de kwaliteit van je omschrijving. Vergelijk deze voorbeelden maar eens:

1. Specifiek onderwerp. "De oorzaken van de Eerste Wereldoorlog" werkt veel beter dan alleen "geschiedenis".
2. Leerjaar of niveau. Bijvoorbeeld "klas 3 havo" of "makkelijk/gemiddeld/moeilijk". Dit helpt de AI om het taalgebruik en de denkkracht goed af te stemmen.
3. Aantal vragen. 10 tot 15 vragen is ideaal voor in de klas; 30 is het maximum per keer.
4. Mix van vraagtypen (optioneel). Als je dit leeglaat, kiest de AI zelf een logische verdeling.
5. Aandachtspunten (optioneel). "Focus op oorzaak en gevolg, niet op jaartallen" zorgt ervoor dat een breed onderwerp mooi aansluit op je lesdoelen.

Het onderwerpveld is niet beperkt tot alleen titels of thema's. Je kunt tot 12.000 tekens aan eigen tekst plakken, zoals een artikel, je lesaantekeningen, een deel van het curriculum of een casus. Geef daar vervolgens instructies bij: wat moet de nadruk krijgen, wat kan worden overgeslagen, welke toon wil je aanslaan en welke misverstanden wil je testen.

Dit is de ideale methode voor alles wat de AI niet mag improviseren: een nieuwsartikel dat je morgen wilt bespreken, de exacte passage die je klas heeft gelezen, of een quiz die op één specifiek argument moet ingaan. Een korte instructie zoals "Schrijf 12 vragen op basis van de onderstaande tekst. Focus op de bewijsvoering van de auteur, niet op woordenschat. Twee vragen moeten testen of leerlingen het tegenargument in paragraaf 4 hebben gezien" levert een concept op dat je met een simpele onderwerpprompt nooit krijgt. Voor een volledige handleiding over het omzetten van een artikel in een complete toets, zie de AI-toetsgenerator die werkt met elk artikel.

Upload het daadwerkelijke lesmateriaal en de AI schrijft vragen die precies aansluiten op wat je hebt uitgelegd. Kies bij het maken van een quiz voor 'Vanuit documenten', upload het bestand, stel het aantal vragen en de moeilijkheidsgraad in, en genereer de quiz. PDF-bestanden worden direct gelezen, inclusief diagrammen, grafieken en afbeeldingen: een diagram van een cel met labels in het hoofdstuk kan zo veranderen in een vraag over die afbeelding. Word-, PowerPoint- en Excel-bestanden worden als tekst gelezen. De maximale bestandsgrootte is 10 MB, wat ruim voldoende is voor een heel hoofdstuk uit een leerboek.

Het voordeel ten opzichte van onderwerpprompts is de aansluiting: vragen gebruiken jouw bewoordingen, jouw voorbeelden en jouw context. Leerlingen worden getoetst op wat er in de klas is besproken, niet op de algemene kennis van de AI over het onderwerp. Zie voor de volledige handleiding de PDF-naar-quiz gids.

Een AI-concept is snel, maar niet onfeilbaar. Plan een controleronde van 3 tot 5 minuten in:

Bij een scherpe, specifieke instructie hoef je meestal maar 1 of 2 van de 10 vragen aan te passen. Bij een vage instructie zijn dat er al snel 4 of 5. De minuut die je extra besteedt aan de instructie, verdien je direct terug bij het nakijken. Als het opstellen van quizzen maar één onderdeel is van een groter voorbereidingsprobleem, dan behandelt ons overzicht van AI-tools voor in de klas ook lesvoorbereiding, slides en nakijken.